Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Движение, скорость, сопротивление» по русскому языку, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 10 класса по теме «Движение, скорость, сопротивление». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс

РазделФизика в современном мире: возможное и невозможное в природе.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаДвижение, скорость, сопротивление
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.3.2 представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ;
Цель урока
  • Создать и проанализировать график зависимости скорости от времени для разных типов движения (равномерного и равноускоренного) на основе предоставленных данных.
  • Представить в виде сравнительной таблицы ключевые характеристики понятий «скорость» и «сопротивление» (физическое и социальное).
  • В ходе групповой работы разработать элементы инфографики (схему, диаграмму), иллюстрирующие влияние сопротивления (силы трения, воздушного потока) на скорость движения объекта.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. [Демонстрируется мем: черепаха с надписью «Моя скорость, когда надо на учёбу» и гепард с надписью «Моя скорость, когда уроки закончились»].

Почему эта картинка смешная и, как многие говорят, «про нас»? Давайте обсудим. О чём она заставляет нас задуматься?»

Выслушивает ответы 2-3 учеников, подводит к теме. «Абсолютно верно! Она о скорости, о движении, о том, что наша скорость может меняться в зависимости от условий, мотивации, обстоятельств. А что в физике может влиять на скорость движения тела?» (Направляющий вопрос). «Правильно, сопротивление среды, трение, сила. Сегодня мы будем говорить о движении, скорости и сопротивлении, но не только в физике. Мы научимся представлять эту информацию в разных форматах: графиках, таблицах, инфографике. Давайте начнём!»

 Ученики смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя:
  • «Она про то, что мы медленные, когда не хотим что-то делать, и быстрые, когда хотим.»
  • «Про изменение скорости.»
  • «Про сопротивление: нам сопротивляется лень, когда идём на учёбу.»
Формулируют предположения о теме урока. 		Наблюдение, устные ответы.

Дескриптор: ученик высказывает предположение, связывающее образ из мема с понятиями скорости или изменения движения.

 Проектор/экран, мем (изображение).
ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva Magic Media) для быстрого создания визуального якоря урока по заданной теме.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по русскому языку, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП