КСП «Уильям Шекспир "Ромео и Джульетта» по русскому языку и литературе, 9 класс

• Определить и аргументировать основной конфликт трагедии «Ромео и Джульетта», выделив не менее 3 ключевых причин вражды семей и её влияния на судьбы героев.
• Проанализировать характеры и поступки главных героев через призму конфликта поколений, создав творческий проект (диалог, коллаж, мини-сценарий), демонстрирующий альтернативное развитие событий при ином поведении «отцов».
• Оценить актуальность проблем, поднятых Шекспиром, в контексте современной жизни, предложив собственное решение для преодоления подобного конфликта в формате эссе или публичного выступления.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы говорим о вечной истории любви и ненависти. Прежде чем углубимся в текст, ответьте на один вопрос, подняв руку: Как вы думаете, трагедия Ромео и Джульетты – это в первую очередь история о запретной любви или о глупости взрослых?»

После голосования: «Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах (объединитесь с соседом) в течение 2 минут обсудите и сформулируйте одну самую вескую причину вашего выбора. Будьте готовы её озвучить».

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Это поможет мгновенно визуализировать мнение класса, активизировать всех учеников и создать основу для дискуссии.

• Участвуют в голосовании, поднимая руку.
• Объединяются в пары (11 пар).
• Дискутируют, аргументируют свою точку зрения.
• Представители нескольких пар кратко озвучивают причины выбора.

• Ученик участвует в голосовании.
• В паре формулирует причину выбора, связанную с сюжетом пьесы.
• Кратко и по делу представляет мнение пары.

• Интерактивная доска или экран.
• Сервис для голосования (Mentimeter).
• Таймер.