Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Учение- родник знаний. Знаки препинания в БСП» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Учение- родник знаний. Знаки препинания в БСП». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе

РазделРаздел: Молодежь и средства массовой информации
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаУчение- родник знаний. Знаки препинания в БСП
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), официально-делового стиля (отчет); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
9.4.7.1 применять знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
Цель урока
  1. Проанализировать предложенный текст публицистического стиля на тему образования, определяя его стилистические особенности и тип, а также различая факты и мнения, задавая к нему вопросы.
  2. Применить правила постановки знаков препинания (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире) в бессоюзных сложных предложениях на практике, выполняя разноуровневые задания.
  3. Проявить созидание и новаторство, создав собственный креативный текст (пост для соцсети или мини-статью) на актуальную тему с использованием БСП.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: ребус)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой головоломки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. Ваша задача — разгадать его и сформулировать гипотезу: как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем уроке?"

(Педагог демонстрирует ребус: изображение книги + знак «+» + изображение родника/ключа + знак «=» + изображение лампочки или мозга. Подпись: «Учение — ... знаний».)

"Запишите свои варианты разгадки и гипотезы в тетрадь. У вас 2 минуты. Затем мы их обсудим."

ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-конструктор ребусов) для быстрого создания визуальной загадки, связанной с темой. Помогает визуализировать тему, активизировать ассоциативное мышление.
  • Наблюдают за ребусом.
  • Индивидуально записывают разгадку («Учение — родник знаний») и свои предположения о теме урока (например: «Будем говорить о важности учёбы», «Может, о пословицах или о сложных предложениях»).
  • Озвучивают свои гипотезы.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик предлагает верную разгадку ребуса.
  • Формулирует логичную гипотезу, связывая разгадку с возможной темой урока.
  • Активно участвует в обсуждении.
 Проектор/экран, презентация с ребусом (сгенерирован в онлайн-конструкторе ребусов), тетради.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП