Перейти к содержанию
КСП

КСП «М.Горький. Романтическая сказка „Сказки об Италии“. 9 сказка» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «М.Горький. Романтическая сказка „Сказки об Италии“. 9 сказка». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе

Раздел Мир един: глобализация
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока М.Горький. Романтическая сказка «Сказки об Италии». 9 сказка
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.1.2.1 понимать значение общественно-политической тематики
9.4.1.1- создавать тексты научного стиля (аннотации, тезисы)
Цель урока
  • Проанализировать 9 сказку из цикла М. Горького «Сказки об Италии», выявив её общественно-политическую проблематику (темы труда, человеческого достоинства, социального неравенства).
  • Создать тезисы к аналитическому тексту о сказке, соблюдая признаки научного стиля (логичность, точность, объективность).
  • Провести параллели между идеями сказки (ценность труда, уважение к человеку) и базовыми ценностями казахстанского общества, сформулировав личное отношение к родной стране.
Ценность для интеграции Независимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Мир един: глобализация» и обратимся к творчеству Максима Горького. Тема нашего урока: «М.Горький. Романтическая сказка «Сказки об Италии». 9 сказка».

Задание: У вас на столах лежат листы. В центре написано слово «Италия». В течение 1 минуты индивидуально запишите вокруг него все ассоциации, которые приходят вам в голову: это могут быть образы, понятия, имена, чувства. Начали! (Через 1 минуту). Теперь в парах обсудите ваши карты и выберите три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить».

ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциаций можно использовать онлайн-сервисы для создания интеллект-карт (например, MindMeister). Ученики могут быстро вносить идеи, что экономит время и позволяет сразу видеть общую картину класса.

Индивидуально создают интеллект-карту «Италия». В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации (например: искусство, море, паста, Колизей, солнце, любовь). Представитель от пары озвучивает выбор. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик записал не менее 5 ассоциаций.
• Ученик активно участвовал в обсуждении в паре.
• Выбранные ассоциации обоснованы.
Листы А4, маркеры, таймер. Онлайн-доска (Jamboard, Miro) или ИИ-сервис для генерации ментальных карт (например, XMind AI).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.