ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в казахском классе в 9 класс
| Раздел | Знаменитые люди |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Е.Евтушенко. Стихотворение "Людей неинтересных в мире нет" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.3.1.1 - понимать главную, второстепенную и скрытую информацию (подтекст) сплошных и несплошных текстов; 9.3.4.1. - использовать виды чтения, владеть техниками критического мышления по чтению. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о людях. Давайте за 1 минуту на листочках или в тетрадях запишем все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите фразу 'интересный человек'. Пишите любые слова, образы, качества. Время пошло!" (Через минуту). "Спасибо. Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 7-10 слов в виде кластера). Отлично! А теперь давайте вместе выберем три самые, на ваш взгляд, важные или неожиданные ассоциации. Почему вы считаете их такими? (Обсуждает с классом, подводит к теме). Все эти слова ведут нас к очень важной мысли, которую выразил поэт Евгений Евтушенко. Сегодня мы прочитаем его стихотворение 'Людей неинтересных в мире нет' и проверим, согласны ли мы с автором." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять свои ассоциации с телефонов. Это визуализирует коллективный опыт и вовлекает всех. |
Индивидуально записывают ассоциации. Активно предлагают свои варианты для общей доски. Участвуют в обсуждении выбора ключевых слов, аргументируют свою точку зрения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает не менее 2 ассоциаций. • Ученик участвует в обсуждении выбора ключевых слов (задает вопрос или высказывает мнение). |
Листы бумаги/тетради, маркерная доска или интерактивная доска (Miro/Jamboard), маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||