ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Природные ресурсы Планеты Земля |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Человеком надо стать. Ч. Айтматов. «Плаха» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики, эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям; 9.5.2.1 использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по кейсу») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную новость. В 2023 году в Казахстане из-за браконьерства и сокращения природных угодий погибла целая стая сайгаков — более 200 животных. Остались лишь несколько особей. Как вы думаете, что чувствует человек, который видит такое? А если бы вы были писателем, какую историю вы бы рассказали, чтобы заставить людей задуматься? Сегодня мы обратимся к роману Чингиза Айтматова “Плаха”, где волки становятся символом природы, уничтожаемой человеком. Запишите в тетради: “Человеком надо стать”. Как вы понимаете это выражение? Дайте прогноз: о чём пойдёт речь в романе?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Новостная заметка (на слайде), тетрадь, доска/проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||