ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Нравственные ценности / Человек и мораль |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Билл Гейтс - рекордсмен века. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.2.1 Понимать значение слов историко-культурной тематики; 9.3.7.1 Извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя ее актуальность, достоверность, полезность и ценность. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: в 2022 году один из самых богатых людей мира публично заявил, что планирует отдать почти всё своё состояние на борьбу с изменением климата и глобальным неравенством в здравоохранении. Как вы думаете, каковы могут быть реальные последствия такого заявления? Изменит ли это что-то в мире или это просто пиар-ход? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах. У вас 2 минуты».
После выполнения: «Давайте озвучим несколько прогнозов. Интересно, сбудутся ли они? Сегодня мы поговорим о человеке, который не просто делает такие заявления, но и многие годы последовательно их реализует. Это Билл Гейтс. Почему его называют «рекордсменом века»? В чём его рекорд? Давайте разбираться». |
Слушают кейс. Индивидуально формулируют и записывают свой прогноз на стикере. Некоторые ученики зачитывают свои предположения вслуу. Вступают в диалог с учителем. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал прогноз, связанный с темой. • Ученик пытается аргументировать свою позицию при озвучивании. |
Стикеры, ручки. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных сценариев развития кейса (можно показать после обсуждения прогнозов учеников). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||