КСП «А.Байтурсынов. „Великий поэт казахов» по русскому языку и литературе, 9 класс

• Проанализировать статью А.Байтурсынова «Великий поэт казахов», выявив авторское отношение к личности Абая и его роли в казахской культуре.
• Составить и грамотно оформить сложные предложения (ССП и СПП) на тему патриотизма и значимости родного языка, используя информацию из текста.
• Сформулировать и аргументировать свою позицию о связи личности поэта-просветителя с ценностями независимого Казахстана.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интеллектуального спринта «Личность в истории». У вас есть ровно 3 минуты. На экране вы видите 5 подсказок о великом человеке. Ваша задача — как можно быстрее понять, о ком идет речь. Как только догадаетесь, поднимите руку. Готовы? Начинаем!»

Запускает таймер на 3 минуты и последовательно показывает слайды или раздает карточки с подсказками:
1. Родился в 1845 году в Семипалатинской области.
2. Его называют основоположником казахской письменной литературы.
3. Он был не только поэтом, но и композитором, философом, просветителем.
4. Его имя носит множество улиц, университетов и даже город в Казахстане.
5. Его главный труд — «Слова назидания» («Қара сөздер»).

После того как ученики дадут правильный ответ (Абай Кунанбаев), учитель продолжает: «Верно! Это Абай Кунанбаев. А сегодня мы познакомимся с тем, как о нем писал другой выдающийся казахский просветитель — Ахмет Байтурсынов, в своей статье «Великий поэт казахов». Давайте откроем тетради, запишем число и тему урока».

ИИ-инструменты: Генератор интерактивных викторин (например, Quizizz, Wordwall) для создания формата «Угадай личность» с таймером и автоматической проверкой. Это создает динамичный старт, активизирует фоновые знания.