Перейти к содержанию
КСП

КСП «Абай. Не будь падким на всё» по русскому языку и литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Абай. Не будь падким на всё». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе

РазделВеликие люди
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАбай. Не будь падким на всё
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.1.4.1 определять основную мысль текста, учитывая структуру текста;
9.1.5.1 прогнозировать содержание текста на основе утверждений
9.2.2.1 пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора;
Цель урока
  • Прогнозировать содержание текста по заголовку и ключевым утверждениям, выдвигая обоснованные предположения.
  • Определить основную мысль текста «Не будь падким на всё», анализируя его структуру и ключевые идеи.
  • Пересказать содержание текста, аргументированно выражая своё отношение к позиции Абая и связывая её с ценностями справедливости и ответственности.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о великом казахском мыслителе Абае Кунанбаеве. Но прежде чем начать, я хочу рассказать вам одну историю. Представьте молодого человека, который очень хочет быть успешным. Он видит, что его друг разбогател на торговле, и бросает учёбу, чтобы тоже заняться торговлей. Потом он видит, как другой прославился как поэт, и бросает торговлю, чтобы писать стихи. Увидев уважаемого акына, он пытается подражать и ему. В итоге, к зрелому возрасту он не добился успеха ни в одном деле, остался ни с чем и всю жизнь корил себя за то, что был слишком... целеустремлённым и последовательным. Вопрос к вам: какую ошибку совершил этот человек? В чём неточность моего рассказа с точки зрения мудрости Абая?»

Выслушивает 2-3 ответа, подводит к мысли о разбросанности, отсутствии стержня. «Правильно, он был не целеустремлённым, а, наоборот, разбросанным, падким на любую модную или выгодную идею. Именно об этой опасности и предупреждает нас Абай в своём тексте «Не будь падким на всё». Давайте проверим наши догадки».

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для мгновенной генерации аналогичных коротких поучительных историй-триггеров на основе ключевых слов («подражание», «разбросанность», «неустойчивость»), чтобы адаптировать вступление под конкретный класс.

Слушают историю. Анализируют её, находят противоречие («целеустремлённый» vs «ничего не добился»). Формулируют предположение об ошибке героя (отсутствие постоянства, следование за сиюминутной выгодой). Высказывают свои версии. Записывают тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик активно слушает историю.
• Выдвигает предположение о сути ошибки героя.
• Формулирует мысль о связи с темой урока (падкость, разбросанность).
• Презентация или доска с темой урока.
• ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.