ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Культура народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Абай. Слова назидания. Семнадцатое слово. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы. 9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы обращаемся к мудрости великого Абая. Перед вами на доске слово «НАЗИДАНИЕ». За 1 минуту каждый в тетради записывает 3-5 ассоциаций. Начали!» (По истечении минуты) «Поделитесь, какие три ассоциации самые важные? Я запишу их на доске. Выберем три ключевых слова для обсуждения: например, совесть, знание, справедливость. Почему они важны?» Возможные ответы учащихся: поучение, мудрость, наставление, честность, труд, уважение. |
|
Дескрипторы (без баллов): • записывает 3-5 ассоциаций за 1 минуту; • аргументирует выбор трёх ключевых слов. |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||