ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Вода - источник жизни. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Я.Мавр "Сын воды" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, отвечать на разные типы вопросов; 8.4.2.1 излагать выборочно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и / или аудиовизуального материала |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Тема нашего раздела — «Вода — источник жизни». За 1 минуту, работая в парах, составьте ментальную карту (mind-map) на тему «Вода». В центре листа напишите слово «ВОДА», а вокруг — все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть слова, образы, чувства. Готовы? Начали! (Через минуту). Время! Теперь в вашей карте выберите три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться? (Выслушивает 2-3 пары). Спасибо! Вы упомянули жизнь, силу, тайну. Сегодня мы познакомимся с произведением, где вода — не просто стихия, а источник жизни и испытания для главного героя. Это повесть Якуба Мавра «Сын воды». Мы прочитаем отрывок и попробуем заглянуть вглубь текста." | Работают в парах, создают ментальную карту. Выбирают 3 ключевые ассоциации. Представители пар озвучивают выбранные слова классу. | Предоставление готового шаблона mind-map с уже нарисованным центральным кругом и несколькими ответвлениями. Возможность использовать картинки-подсказки (капля, океан, рыба). Работа в паре с более сильным учеником. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик участвует в составлении карты. 2. Ученик выбирает и называет ассоциации. |
Листы А4, маркеры, цветные ручки, шаблон mind-map для ООП, таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||