ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Мир труда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Суммативное оценивание за раздел "Мир труда" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Пересказывать содержание текста, дополняя собственными мыслями. Понимать содержание прозаических произведений, определяя ключевые моменты развития сюжета |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Добрый день, дорогие восьмиклассники! Сегодня у нас особенный урок - мы подводим итоги изучения раздела 'Мир труда'. Представьте себе молодого человека, который только начинает свой профессиональный путь. Он мечтает стать мастером своего дела, но сталкивается с трудностями: нехваткой опыта, сложными задачами, сомнениями. Как вы думаете, что помогает ему не сдаваться и достигать успеха? Именно об этом мы сегодня и поговорим через призму литературных произведений, которые мы изучали. Давайте вместе вспомним, какие качества настоящего профессионала мы обсуждали на предыдущих уроках?" | Учащиеся слушают рассказ учителя, активизируют предыдущие знания. Отвечают на вопрос, вспоминая изученные произведения и обсуждаемые темы. Предлагают варианты качеств профессионала: трудолюбие, настойчивость, ответственность, творческий подход. | Формативное оценивание: наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы: - Учащийся активно участвует в обсуждении - Называет 2-3 качества профессионала из изученных произведений - Связывает качества с конкретными персонажами или ситуациями | ChatGPT для генерации примеров сторитейлинга, интерактивная доска для фиксации ответов учащихся |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||