ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Научные открытия и технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Открытия, изменившие мир |
| Цели обучения | 8.2.6.1. оценивать высказывание \монолог\диалог\, составленное на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков; 8.5.2.1. использовать причастные обороты и заменять их синонимичными конструкциями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | «Приветствую, исследователи! У нас 60 секунд на "Мозговой штурм". Назовите открытие, без которого ваш день был бы невозможен. Время пошло!» | Называют открытия (электричество, интернет, лампочка). | Дескрипторы: активно участвует в диалоге; называет значимое открытие. (без баллов) | Таймер, интерактивная доска, ChatGPT (генерация идей). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||