ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-гимназия № 3
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Сила искусства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К.Г. Паустовский "Старый повар" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков 8.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, присядьте поудобнее. Я расскажу вам необычную историю. Однажды зимним вечером 1786 года умирающий старый повар попросил свою дочь Марию привести первого встречного, чтобы исповедоваться перед смертью. И этим человеком оказался… Вольфганг Амадей Моцарт, который сел за клавесин и сыграл так, что старик прозрел и увидел свой сад, небо и свою покойную жену. Или нет? Пауза. «Я специально допустила в этом сюжете неточность. Кто заметит ошибку? Найдите её всего за одну минуту, посоветуйтесь с соседом по парте». (После ответов) «Верно! В рассказе Паустовского Моцарта не было — музыкант остался безымянным. Но почему же мы так легко поверили в эту легенду? Что делает музыку и литературу такими близкими? Об этом — наш урок». |
Слушают сторителлинг, фиксируют несоответствие. Работа в парах (20 учеников = 10 пар): обсуждают, находят намеренную ошибку (подмена Моцартом безымянного композитора). 2-3 пары озвучивают версию, остальные дополняют. |
Дескрипторы (без баллов): • находит фактическую неточность в пересказе; • предлагает верный вариант из текста Паустовского. |
Аудиозапись «Реквием» Моцарта (фон для сторителлинга — 30 сек, тихо). ИИ-инструмент: ChatGPT (заготовка текста с ловушкой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||