ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ-IX. НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ И ТЕХНОЛОГИИ. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §82. Е.С. Велтистов. «Приключения Электроника» 1 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно- композиционные особенности; 8.3.5.1 – составлять цитатный план; 8.3.8.1 – сравнивать содержание, языковые особенности; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем знакомство с удивительной книгой, которая была написана в 1964 году. Её автор, Евгений Велтистов, был не только писателем, но и учёным-кибернетиком. Он одним из первых в советской литературе предсказал появление человекоподобных роботов и искусственного интеллекта. Представьте себе: профессор Громов создаёт робота-андроида по имени Электроник, который должен был помогать учёным в лабораторных расчётах. Но в самом начале книги происходит неожиданное: робот сбегает из лаборатории, потому что ему стало скучно решать одни и те же задачи, и он захотел… стать знаменитым футболистом!» Пауза. «Внимание, вопрос на внимательность: в моём кратком пересказе есть одна фактическая неточность, связанная с мотивами поступка Электроника. Кто сможет её найти, когда мы начнём читать текст? Запишите свою версию.» |
Слушают рассказ учителя. Записывают в тетрадь предполагаемую неточность (например: «Электроник сбежал не из-за скуки или желания стать футболистом, а по другой причине»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Фиксирует в тетради гипотезу о неточности в пересказе. |
Портрет Е.С. Велтистова (презентация/изображение). Текст повести «Приключения Электроника» (глава 1). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||