ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | День Победы: Никто не забыт, ничто не забыто |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвиг духа. Муса Джалиль «Варварство». / Художественно-изобразительные средства в стихотворении «Варварство». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни; 7.2.3.1 соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на тему нашего урока: "Подвиг духа. Муса Джалиль «Варварство»". Давайте за 1 минуту каждый на листочке составит mind-map (ассоциативное поле) со словами, которые приходят в голову, когда вы слышите словосочетание "ПОДВИГ ДУХА". Работаем индивидуально. Время пошло!» Через 1 минуту: «Поделитесь в парах своими ассоциациями, выберите три самых важных, на ваш взгляд, слова. Затем мы обсудим их вместе.» Фронтальное обсуждение: «Какие три ассоциации вы выбрали? Почему? Как они связаны с темой войны?» Возможные ответы учащихся: стойкость, жертва, мать, дети, слезы, фашизм, память, героизм. Учитель подводит к тому, что подвиг духа — это внутренняя сила, способность оставаться человеком в нечеловеческих условиях. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5 / тетради, цветные ручки/карандаши; доска для фиксации ассоциаций; ИИ ChatGPT для быстрой генерации ассоциативного облака (демонстрация на интерактивной доске). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||