ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествие и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Памятные места Казахстана (Основные признаки текста) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; 7.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Горячий стул» + блиц-опрос) |
Учитель: «Добрый день! Начнём с разминки. У нас есть 2 минуты. Я буду показывать изображения известных мест Казахстана, а ты должен назвать место и сказать, что ты о нём знаешь. Если не знаешь – просто предположи. Готов? Поехали!» (показывает 3-4 изображения: Байтерек, Чарынский каньон, мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави, озеро Каинды). Учитель: «Отлично! Сегодня мы поговорим о памятных местах Казахстана и повторим основные признаки текста. Запиши число, тему: "Памятные места Казахстана (Основные признаки текста)".» |
Ученик смотрит изображения, называет места, кратко комментирует (если затрудняется – высказывает предположения). Записывает тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов): • называет не менее 2 мест; • проявляет интерес, включается в диалог. |
Презентация/карточки с изображениями (Байтерек, Чарынский каньон, мавзолей Ясави, озеро Каинды). Таймер (2 мин). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Разноуровневое задание (10 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||