ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Родные просторы Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Осень в Казахстане. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.3.1.1 читать текст, используя виды чтения (ознакомительное чтение, выборочное чтение, чтение по ролям); 4.2.6.1 высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения («по моему мнению …», «с моей точки зрения …»); 4.5.1.3 использовать слова, указывающие на завершенность и незавершенность действия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на экран. Это новость от 20 сентября 2024 года: "В столице Казахстана из-за резкого похолодания на месяц раньше обычного начался листопад, а в горах Алматы уже выпал первый снег. Учёные связывают это с изменением климата". Как вы думаете, как это может повлиять на природу и людей? Спрогнозируйте в одном предложении, что произойдет через две недели в разных регионах Казахстана?» Пауза для ответов. «Запишите свой прогноз в тетрадь. Поделитесь с партнёром. А теперь прочитаем текст об осени и проверим, сбудется ли что-то подобное.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Новостная заметка (слайд/распечатка); тетрадь; маркерная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||