ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествие и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Официально-деловой стиль |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (заметка) и официально-делового стиля (доверенность, заявление); 7.4.7.1 применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Что зашифровано в ребусе? (на слайде: изображение 'офицер' + 'дело' + стрелка) Кто догадался? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Обсудите в парах 30 секунд». Возможный ответ ученика: «Официально-деловой стиль». «Верно! Сегодня мы погрузимся в мир официальных бумаг. Как вы думаете, зачем нам нужны заявления, доверенности? Где они встречаются в жизни?» |
|
Для ООП: ребус дублируется крупным планом, учитель задаёт наводящие вопросы. Ученик может показать пальцем на правильный ответ. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу; • участвует в обсуждении. |
Слайд с ребусом, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||