ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествие и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Официально-деловой стиль. /Деловые бумаги/ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (заметка) и официально-делового стиля (доверенность, заявление); 7.4.7.1 применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мини-игра) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с челленджа “Найди ошибку”. На экране — два коротких текста. Один из них — заявление, другой — личное письмо. За 1 минуту определите, какой текст является официальным документом, и назовите 2 признака. Время пошло!» (Текст на слайде: 1) «Директору школы. Прошу отпустить меня с занятий 12 марта для участия в соревнованиях. 10.03.2025. Подпись.» 2) «Привет, директор! Хочу отпроситься с уроков, ну очень надо. Пока.» После таймера: «Верно, первый текст — заявление. Какие признаки заметили? (официальное обращение, дата, подпись, нет эмоций). Молодцы! Сегодня мы сами будем учиться составлять такие бумаги.» |
|
Для учеников с ООП: карточка-подсказка (признаки официального стиля: точность, отсутствие эмоций, шаблон). |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||