ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Хобби и свободное время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Муса Джалиль "Варварство" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.1 - понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями; 7.3.3.1 - формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Я запустил нейросеть, которая сейчас сгенерирует облако слов по теме 'Война и память'. Давайте за 1 минуту каждый в своей тетради нарисует ментальную карту (mind-map) со словами-ассоциациями, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово 'варварство'. Потом выберем три самых ярких и обсудим." (Через 1 минуту) "Поделитесь в парах, какие ассоциации записали. Теперь давайте выберем три общие: жестокость, разрушение, бесчеловечность. Как вы думаете, о чем пойдет речь в стихотворении Мусы Джалиля?" ИИ-инструмент: Используется нейросеть (например, YandexGPT или ChatGPT) для генерации облака слов на тему "Варварство/война" — проекция на экран для визуального вызова. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||