ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 класс
| Раздел | здоровый образ жизни: спорт и здоровое питание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое ЗОЖ 2 час |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1-прогнозировать содержание по заголовку или началу текста 7.2.6.1-оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/наблюдениях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важный разговор о здоровом образе жизни. Но сначала давайте разберемся с некоторыми мифами. Я буду называть утверждение, а вы подумайте - правда это или миф? Первый миф: 'Чтобы быть здоровым, нужно полностью отказаться от сладкого'. Второй: 'Заниматься спортом нужно каждый день по 2 часа'. Третий: 'Здоровое питание - это очень дорого'. Как вы думаете, какие из этих утверждений верны, а какие - нет? Почему?" | Слушают утверждения, анализируют их, высказывают свои предположения с аргументацией. Формулируют начальные представления о ЗОЖ. | Формирующее: наблюдение за активностью и аргументацией ответов Дескрипторы: - Учащийся высказывает мнение по каждому утверждению - Приводит хотя бы один аргумент в поддержку своей позиции - Формулирует ответ полными предложениями |
ChatGPT для генерации мифов о ЗОЖ, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||