ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Здоровый образ жизни: спорт и еда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое ЗОЖ? Д.Федюкин "Баллада о здоровом образе жизни" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1. понимать значение слов учебно-образовательной тематики; 7.2.4.1. создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и /или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем важный разговор о здоровом образе жизни. Но сначала давайте разберемся с некоторыми мифами. Я буду читать утверждения, а вы поднимите зеленую карточку, если считаете его правдивым, и красную - если это миф."
"Утверждение 1: Чтобы быть здоровым, нужно полностью отказаться от сладкого. (Это миф - умеренное потребление допустимо)" "Утверждение 2: Занятия спортом по 30 минут в день достаточно для поддержания здоровья. (Правда - согласно рекомендациям ВОЗ)" "Утверждение 3: Здоровый образ жизни - это только про физическое здоровье. (Миф - включает и психическое, и социальное благополучие)" |
Слушают учителя, поднимают цветные карточки в соответствии со своим мнением, участвуют в обсуждении мифов |
- Активно участвует в обсуждении - Правильно определяет не менее 2 из 3 мифов - Формулирует собственное мнение |
Цветные карточки (зеленые и красные), презентация с мифами, ChatGPT для генерации дополнительных мифов о ЗОЖ |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||