ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | VIII. Планеты и спутники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Международный день Земли. СОР № 7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим фразеологические единицы, паронимы, заимствованные слова; 6.4.2.1 – излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнём урок с загадки. Послушайте внимательно: «Она у всех одна, её берегут, о ней поют песни и слагают стихи. Она не продаётся и не покупается, но её можно потерять. Что это?» (Земля). Запишите вашу гипотезу на стикере и прикрепите к доске. А теперь подумайте, какие слова, связанные с нашей планетой, её защитой и экологией, вы знаете? Запишите 2-3 слова в тетрадь." ИИ-инструменты: Интеллектуальная онлайн-доска (Miro, Jamboard). Учитель создаёт на доске облако слов, куда ученики могут сразу вписывать свои ассоциации. Это визуализирует их знания и создаёт интерактивную среду для мозгового штурма. |
Ученики слушают загадку, записывают ответ-гипотезу на стикере и прикрепляют к доске. Затем индивидуально записывают в тетрадь слова, связанные с темой (например: природа, экология, мусор, чистота, планета). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу (ответ на загадку). • Ученик записывает в тетрадь не менее двух слов по теме. |
Стикеры, маркерная доска, тетради, ручки. Онлайн-доска Miro/Jamboard (ссылка), проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||