ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Человек и мир техники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговый тест по литературе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.3.1 – формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая своё мнение по теме и/или поднимаемой проблеме. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас итоговый тест, но начнем мы с небольшой разминки для ума. Внимание на экран! У вас есть ровно 2 минуты, чтобы вспомнить и записать в тетради как можно больше литературных произведений, где важную роль играет техника, машины, изобретения. Это может быть и «Робинзон Крузо» с его инструментами, и «Старик Хоттабыч» с автомобилем, и «Гарри Поттер» с летающей машиной, и любое другое. На старт, внимание, начали!» (Запускает таймер на 2 минуты). После сигнала: «Стоп! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом и проверьте списки. За каждое верно названное произведение ставьте «плюс». Кто набрал 3 и более «плюсов» — молодцы, вы отлично настроились на тему!» ИИ-инструменты: Таймер онлайн (например, Online Stopwatch), проектор для демонстрации инструкции и обратного отсчета. Для визуальной поддержки можно использовать ИИ-генератор изображений (например, Kandinsky 3.0) для быстрого создания картинки-символа «книга и гаджет». |
Индивидуально записывают в тетради названия произведений. Затем в парах проверяют списки друг у друга, подсчитывают результаты. | Для учеников с трудностями концентрации/записью: предоставить готовый список из 3-4 произведений с картинками для выбора и отметки. Можно использовать голосовой помощник (встроенный в планшет) для озвучивания инструкции. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 произведений. • Активно участвовал в парной проверке. |
Таймер онлайн, проектор, интерактивная доска, тетради, ручки. Готовый визуальный ряд (изображения книг и техники), сгенерированный ИИ. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||