ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Древние и современные цивилизации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Беляев "Последний человек из Атлантиды" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1. понимать значение слов социально-культурной тематики 6.3.1.1. понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в увлекательное и загадочное путешествие. Но куда? Чтобы это узнать, вам предстоит разгадать три подсказки за 2 минуты! Внимание на экран/доску. Таймер пошёл! 1. Это не страна и не материк, а легендарный остров-государство. 2. Его имя связано с могучим титаном, державшим на плечах небесный свод. 3. По преданию, он погрузился в пучину океана за один день и одну ночь. Что это? Запишите свой ответ на стикере и поднимите вверх!» После ответов: «Верно, это Атлантида! А кто написал научно-фантастический роман о её последнем жителе? Александр Беляев. Итак, тема нашего урока: А.Беляев "Последний человек из Атлантиды". Сегодня мы не просто познакомимся с сюжетом, но и попробуем понять, зачем автор обратился к этой древней легенде и что она может сказать нам, людям XXI века». |
Учащиеся индивидуально записывают догадку на стикерах, поднимают их. Отвечают на вопрос о авторе. Слушают формулировку темы и целей урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа (Атлантида). • Ученик проявляет познавательный интерес, участвуя в блиц-опросе. |
Таймер (онлайн или песочные часы), стикеры, ручки, презентация/доска с вопросами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||