ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Мир фантазии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В. Гауфа «Сказка — дочь королевы Фантазии». Глагол будущего времени. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.4.1 – писать творческие работы на литературные темы, выражая свое отношение к героям художественных произведений или их поступкам с использованием эпитетов и сравнений. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир фантазии. Но для начала я задам вам один вопрос: Что было бы, если бы у каждого человека жила своя собственная, маленькая Фантазия, как у королевы из сказки Гауфа? Подумайте минуту и поделитесь своими идеями. Как бы изменилась наша жизнь? Что бы мы могли создавать?» Выслушиваю 3-4 ответа, подхватываю и развиваю идеи. «Отличные предположения! Вы уже включили воображение. А теперь давайте познакомимся с самой королевой Фантазией и её дочерью Сказкой в произведении Вильгельма Гауфа. И узнаем, как грамматика помогает нам говорить о будущем, которое мы можем придумать сами». |
Ученики слушают вопрос, размышляют. Поднимают руки, предлагают свои варианты развития событий (например: «Люди бы никогда не скучали», «Появились бы новые изобретения», «Каждый день был бы как приключение»). Вступают в диалог с учителем и одноклассниками. | Дескрипторы: • Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». • Ученик слушает ответы одноклассников. (без баллов) |
• Текст сказки В. Гауфа (отрывок). • Интерактивная доска или флипчарт для записи идей. • ИИ-сервис для мозгового штурма (например, AnswerGarden или Mentimeter) для мгновенного сбора всех идей класса в виде облака слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||