ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе (Я2) в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В. Голышкин «Вратарь». (второй урок) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.2.1 определять стилистические особенности текстов разговорного стиля (письма, дневники); определять принадлежность текста к типу повествование на основе характерных признаков; 5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них; 5.3.5.1 составлять план по опорным словам; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: «Блиц-опрос с таймером») |
«Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке мы познакомились с рассказом Виктора Голышкина «Вратарь». Давайте проверим, насколько хорошо вы помните героев и события. У вас ровно 3 минуты! Задача: в парах ответить на 5 вопросов, которые появятся на экране. Готовы? Начали! (Запускает таймер на 3 минуты). Вопросы: 1. Как звали главного героя? 2. Кем он хотел стать? 3. Что он делал на пустыре? 4. Кто его главный соперник? 5. Чем закончился матч? Время! Давайте быстро проверим. Правильные ответы: 1. Славка, 2. Вратарем, 3. Тренировался, ловил мячи, 4. Петька, 5. Славка поймал решающий мяч. Молодцы!» | Ученики в парах быстро обсуждают и записывают ответы на вопросы. По истечении времени сверяют свои ответы с правильными. | Дескрипторы (без баллов): - Активно включается в работу с первых минут урока. - Вспоминает ключевых героев и сюжетные повороты рассказа. - Точно и быстро отвечает на вопросы в паре. |
Таймер (онлайн или на доске), проектор/экран, презентация с вопросами, текст рассказа В. Голышкина «Вратарь». ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, на базе ChatGPT) для быстрого создания проверочных вопросов по тексту с разным уровнем сложности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||