ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Жизнь и творчество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сказки о художниках. Местоимение. Личные местоимения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.3.1 представлять информацию в виде рисунков; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с одной истории. Представьте: юный художник Саша пишет картину для школьного конкурса. Он очень увлекся и разложил все свои краски, кисти, стакан с водой на парте соседа, который вышел. Вдруг сосед возвращается... Что произойдет дальше? Как вы думаете, могла ли эта ситуация закончиться мирно? Запишите или обдумайте свой прогноз: «Сосед вернулся и...»» После обсуждения 2-3 вариантов: «Вы заметили, как в ваших ответах часто звучали слова «он», «его», «мне», «ты»? Эти слова-заменители называются местоимениями. Сегодня мы через сказку узнаем, как они помогают художникам и нам с вами избегать конфликтов и соблюдать порядок.» ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для быстрого создания нескольких вариантов развития этого кейса, чтобы показать классу разнообразие решений. |
Слушают кейс. Прогнозируют развитие ситуации, предлагают варианты исхода (ссора, мирное решение). Фиксируют идеи. Участвуют в обсуждении, обращают внимание на использование слов-заменителей. | Дескрипторы: Ученик предлагает логичный вариант развития ситуации. Активно участвует в обсуждении, высказывает предположение. Без баллов. | Доска или экран для записи ключевых слов (конфликт, порядок, местоимения). Генератор текстов (ChatGPT) для демонстрации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||