Перейти к содержанию
КСП

КСП «Профессия любимых героев. Правописание о, е после шипящего Ц» по русскому языку и литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 5 класса по теме «Профессия любимых героев. Правописание о, е после шипящего Ц». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе

РазделКем хочу встать когда выросту?
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПрофессия любимых героев. Правописание о, е после шипящего Ц
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Умеют принимать правописание О и Е после шипящего Ц.
Цель урока
  • Знать правило правописания гласных О/Е после шипящей Ц в корнях, суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных.
  • Уметь применять правило на практике, правильно записывая слова и составляя с ними предложения.
  • Уметь связать тему правописания с размышлениями о профессиях литературных героев и важных для страны специальностях, выражая уважение к родному языку и культуре Казахстана.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас интересная тема, которая соединит две важные вещи: мир профессий и грамотность. Давайте начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и ручки. В центре листа напишите слово «ПРОФЕССИЯ». От него, как лучики, запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть названия профессий, качества человека, места работы – всё, что связано. Время пошло!"

(Через минуту). "Отлично! Теперь посмотрите на свою карту. Выберите из всех записей три самые, на ваш взгляд, важные или интересные. Подчеркните их. Кто готов поделиться своими тремя выборами? Давайте послушаем 3-4 человека."

ИИ-инструменты: Для визуализации процесса можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard), где ученики одновременно создают общую mind-map. ИИ-сервис типа ChatGPT может быстро сгенерировать облако тегов из всех предложенных ассоциаций для общего обсуждения.

  • Индивидуально создают mind-map (интеллект-карту) с ассоциациями к слову «ПРОФЕССИЯ».
  • Выбирают и подчеркивают 3 ключевые ассоциации.
  • Желающие озвучивают свои выборы и кратко их аргументируют (например: "Врач, смелость, больница – потому что врач должен быть смелым и работать в больнице").
Формативное оценивание (наблюдение).
Дескрипторы:
  • Ученик создал mind-map с не менее чем 5 ассоциациями.
  • Выделил 3 ключевые ассоциации.
  • Активно участвовал в обсуждении или внимательно слушал других.
Бумага, ручки, таймер (на проекторе или телефоне).
ИИ/Цифровые ресурсы: Онлайн-доска (Miro, Jamboard), проектор для демонстрации таймера, ChatGPT для генерации облака тегов.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.