ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 класс
| Раздел | Слово и его лексическое значение. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Работа со словарями, подбор синонимов/антонимов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Все учащиеся:
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю. Вчера я наблюдала за двумя учениками. Один был очень храбрый и смело помог перейти дорогу пожилому человеку на зеленый сигнал светофора. А другой, наоборот, был такой трусливый, что даже не решился поднять оброненную учителем книгу. Но потом я задумалась: а всегда ли слово "храбрый" означает одно и то же? Может, можно сказать "отважный" или "мужественный"? А к слову "трусливый" есть ли слово с противоположным значением? Помогите мне разобраться, правильно ли я употребила слова в своей истории и какие слова могли бы их заменить?»
После обсуждения: «Молодцы! Вы интуитивно нашли слова, близкие и противоположные по смыслу. Сегодня мы научимся делать это осознанно, используя специальные книги – словари. Тема нашего урока: "Работа со словарями, подбор синонимов и антонимов".» |
Слушают историю. Обсуждают неточность/триггер: слова «храбрый» и «трусливый» являются антонимами, а к слову «храбрый» можно подобрать синонимы («отважный», «мужественный»). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся внимательно слушает историю. • Определяет ключевые слова в рассказе. • Предлагает варианты замены слов (синонимы/антонимы) в ходе обсуждения. |
• Проектор/доска для записи темы. • ИИ-сервис для генерации коротких историй с ключевыми словами (например, ChatGPT) для подготовки материала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||