ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратковременный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Слово и его лексическое значение. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Работа со словарями, подбор синонимов/антонимов. 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Все учащиеся: понимают значение слов «синоним», «антоним»; находят слова в словаре. Большинство учащихся: подбирают синонимы и антонимы. Некоторые учащиеся: используют их в предложениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с котом, который смотрит в толстый словарь с подписью «Когда учитель сказал «найдите значение слова», а ты ищешь его в Google»). Почему этот мем смешной? О чём он? Правильно, о поиске значений слов. А как мы с вами на прошлом уроке учились находить значения слов правильно? (Жду ответ: «По словарю»). Именно! Сегодня мы продолжим нашу важную работу с словарями, но добавим к ней «друзей» и «противников» слов – синонимы и антонимы. Это поможет нам не только понимать слова, но и использовать их точно и красиво. Запишите тему: «Работа со словарями, подбор синонимов/антонимов». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания контекстной картинки, мгновенно вовлекающей в тему. ChatGPT для быстрого подбора актуальных для возраста мемов на тему языка. |
Смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя. Вспоминают материал прошлого урока. Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, мем (подготовленная картинка). Генератор мемов (Imgflip). Презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||