ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Жизнь и творчество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первый народный художник Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания 5.3.8.1- сравнивать содержание и тему текстов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Сегодня мы поговорим о человеке, который видел мир через краски и кисти. Представь: что было бы, если бы в Казахстане никогда не было художников? Как бы мы узнавали о жизни, традициях и истории нашего народа 100 лет назад? Подумай и предложи 2-3 варианта.» (Выслушиваю ответ ученика, подвожу к теме) «Интересные мысли. Действительно, картины — это окно в прошлое. Сегодня мы познакомимся с человеком, который стал первым, кому присвоили высокое звание «Народный художник Казахстана». Это Абылхан Кастеев. Давай вместе узнаем, почему его творчество так важно.» ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации альтернативных исторических сценариев («Как бы изменилась культура Казахстана без изобразительного искусства?») для усиления мотивации. |
Ученик размышляет, высказывает предположения (например: «Мы бы читали только книги», «Смотрели старые фотографии, если бы они были», «Рассказывали бы истории из уст в уста»). Слушает введение учителя, настраивается на тему. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». • Проявляет познавательный интерес к новой теме. |
• Проектор/экран для возможного показа портрета Кастеева. • ИИ-сервис (ChatGPT) для генерации вопросов-провокаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||