ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Кем я хочу стать, когда вырасту |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первые профессии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Использовать существительные, правильно согласовывая их по роду, числу и падежу |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир профессий. Но сначала – разминка для ума! У вас есть ровно 2 минуты. Посмотрите на экран. Вы видите 5 картинок с людьми разных профессий. Ваша задача – как можно быстрее записать в тетрадь названия этих профессий и под каждым названием указать, какой это род: мужской, женский или общий (например, врач). Старт!» (Через 2 минуты). «Время! Давайте проверим. Кто назвал первую профессию? Правильно, строитель – м.р. Вторая? Учительница – ж.р. Молодцы! А кто записал «врач» и указал общий род? Отлично! Вы уже начали работать с существительными, а именно с их родом. Это наш первый шаг. Сегодня мы будем учиться не только определять род, но и число, и падеж существительных, чтобы грамотно говорить и писать о профессиях.» ИИ-инструменты: Генератор изображений (например, Canva AI, Midjourney) для создания набора стилизованных картинок профессий. Это визуально привлекает внимание и экономит время на поиск картинок. |
Ученики рассматривают изображения, записывают названия профессий и определяют их род в тетради. Участвуют в устной проверке, исправляют ошибки. | Формативное (взаимооценка по образцу). Дескриптор: Ученик записал 5 названий профессий и верно определил род для не менее 4 из них. |
Презентация/экран с 5 картинками профессий (сгенерированными ИИ), таймер, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||