ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первый народный художник Казахстана. Абильхан Кастеев |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.7.1 извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников; 5.4.3.1 представлять информацию в виде таблицы, схемы; 5.5.1.2 использовать притяжательные местоимения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Мем") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с необычной картинки. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека с палитрой, который смотрит на степь, а рядом подпись: «Когда твоя домашняя работа — нарисовать пейзаж, а за окном бескрайняя степь»). Почему этот мем, на ваш взгляд, может быть связан с темой нашего урока? Кто этот человек с палитрой? О чём мы сегодня будем говорить?"
Выслушивает предположения. Подводит итог: "Верно, сегодня мы познакомимся с человеком, который видел необыкновенную красоту в нашей казахстанской степи, в жизни простых людей, и стал первым, кто получил высокое звание Народного художника Казахстана. Это Абильхан Кастеев. Давайте вместе сформулируем вопросы, на которые мы хотели бы получить ответы в ходе урока. Например: Почему он стал художником? Какие картины он писал? Почему его называют народным?" |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его связи с темой урока (художник, Казахстан, степь). Формулируют вопросы, которые у них возникают по теме (записывают в тетрадь 1-2 вопроса). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой. • Ученик формулирует хотя бы один вопрос по теме. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (1 слайд). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока, соответствующего возрастной группе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||