ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Жизнь и творчество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первый казахский кинорежиссёр |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ты прочитаешь о жизни и творчестве кинорежиссёра Шакена Айманова, составишь вопросы к тексту, изучишь вопросительные местоимения, выполнишь письменные задания к тексту |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о человеке, который создавал целые миры на экране. Скажите, пожалуйста, поднимите руку, кто из вас считает, что первый казахский кинорежиссёр жил в 21 веке и снимал блокбастеры? А теперь поднимите руку те, кто думает, что он творил в середине 20 века и снимал фильмы о жизни казахского народа?» (Учитель подсчитывает голоса). «Интересно, почему вы так решили? Давайте послушаем несколько мнений. (Выслушивает 2-3 ответа). Сегодня мы откроем для себя имя Шакена Айманова и проверим, чьи предположения были ближе к истине. Запишите тему урока: «Первый казахский кинорежиссёр». ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для мгновенного голосования и визуализации результатов. Это вовлекает всех учеников и создает интригу. |
Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают свои предположения, аргументируя их (например: «В 21 веке технологии лучше», «В 20 веке было интересное время для истории»). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Высказывает предположение, связанное с контекстом вопроса. • Активно слушает одноклассников. |
Интерактивная доска (Miro/Jamboard), проектор, презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||