ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Кем я хочу стать |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | На земле очень много профессий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.4.1 Определять основную мысль текста на основе вопросов 5.2.3.1 соблюдать орфоэпические нормы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на доску: здесь зашифрованы слова. Расшифруйте ребус и скажите, о чём мы будем говорить сегодня». (На доске ребус: «ПРО…» и изображение людей разных профессий). Педагог задаёт вопросы: «Как вы думаете, какая тема нашего урока?», «Какие профессии вы видите?», «Что объединяет всех этих людей?» Фиксирует гипотезы на флипчарте. |
Разгадывают ребус, высказывают предположения, называют профессии, обсуждают в парах. | Визуальная опора: картинки, крупные буквы. Для ООП — карточки-подсказки с названиями профессий. | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, высказывает идею. (без баллов) | Презентация (слайд с ребусом), карточки, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) | |||||