ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Жумабаев. Стихотворение «Мать». Основная тематика произведений М. Жумабаева. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них; 5.3.5.1 составлять план по опорным словам; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: «Загадка-ребус») |
«Ребята, начнем с загадки. Перед вами ребус: на доске изображение буквы "М", рядом картинка "кисть руки", а потом знак вопроса. Как вы думаете, какое слово здесь зашифровано? (Подсказка: это одно из самых важных слов в жизни каждого человека).» Выслушивает версии (мама, мать). «Правильно, сегодня мы обратимся к стихотворению Магжана Жумабаева „Мать". Запишите тему в тетрадь. Какие ассоциации у вас возникают со словом „мать"? (любовь, забота, тепло). Мы проверим, как поэт передал эти чувства». |
Учащиеся высказывают предположения, фиксируют тему. Отвечают на вопросы ассоциаций, выдвигают гипотезы о содержании стихотворения. | Дескрипторы: - принимает участие в разгадке ребуса; - предлагает ассоциации к слову "мать"; - формулирует тему урока. Без баллов. |
Доска, мел/маркеры, презентация (слайд с ребусом), тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||