ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Климат и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. Жумабаев. «Матери». |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 5.3.6.1 анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею; 5.2.5.1 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь. |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Быстрый челлендж») |
Учитель: «Ребята, начнём с мини-игры. Посмотрите на экран (слайд). Здесь 5 слов: Родина, мать, степь, небо, сердце. За 60 секунд каждый в паре должен составить одно предложение, в котором будут все эти слова. Таймер пошёл!» Через 60 секунд: «Кто хочет прочитать своё предложение? Отлично! А теперь подумайте: какое слово из этих пяти самое важное для вас? Почему? Сегодня мы познакомимся со стихотворением Магжана Жумабаева, где эти слова оживают». Дифференциация: для учеников, испытывающих трудности, можно дать опору: «Мать — это … , Родина — это …». |
|
Дескрипторы (без баллов): - составляет связное предложение из 5 слов; - участвует в диалоге, высказывает свою позицию. |
Слайд с ключевыми словами, таймер на доске/проекторе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||