ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | V. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Литературная сказка. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.7.1 извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников; 5.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир сказок. Но прежде чем начать, я задам вам один вопрос. Представьте, что вы попали в сказку, где нет никаких правил. Что было бы, если бы в сказочном королевстве не было законов и порядка? Как бы вели себя герои? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Я запишу ваши идеи на доске». Учитель записывает ключевые слова-ответы учеников, формируя кластер (например: «хаос», «драки», «никто не работает», «все берут что хотят»). «Спасибо за интересные идеи! Получается, правила и порядок важны даже в сказке. А сегодня мы познакомимся с особым видом сказки — литературной. И посмотрим, как автор создаёт свой сказочный мир, где тоже есть свои законы». ИИ-инструменты: Интеллект-карта (например, в MindMeister или на интерактивной доске Miro) для визуализации кластера идей учеников в реальном времени. Помогает структурировать мысли, видеть связи. |
Ученики слушают, размышляют, предлагают устно свои варианты развития событий в сказочном мире без правил (например: «Все бы ссорились», «Не было бы справедливости»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант-предположение. • Ученик слушает ответы одноклассников. |
• Интерактивная доска или обычная доска/флипчарт. • Маркеры/мел. • ИИ-сервис: Онлайн-доска Miro или MindMeister для создания кластера. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||