ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговый урок-проект «Мир слова и книги». Защита творческих проектов (коллаж, презентация, сочинение) 2-урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Представить и защитить творческие проекты учащихся. Развивать навыки публичного выступления и аргументации. Формировать читательскую культуру и уважение к книге. Подвести итоги изученного раздела. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, дорогие пятиклассники! Сегодня у нас особенный урок — защита ваших творческих проектов. Но прежде чем мы начнем, я предлагаю вам разгадать ребус, который связан с темой нашего проекта «Мир слова и книги». Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано?" (Показывает ребус: изображение книги + "МЯ" + изображение земного шара). Выслушивает гипотезы. "Правильно! Это «Мир книги» или «Книжный мир». А теперь подумайте и запишите на стикерах свои ответы на вопрос: Как вы думаете, почему сегодня, в наш цифровой век, защита проекта о книге и слове по-прежнему важна? Какие правила нам помогут сделать защиту проектов полезной и комфортной для всех?" Фиксирует ключевые слова и гипотезы на доске (например: "знания", "культура", "уважение", "слушать друг друга", "задавать вопросы"). "Отлично! Ваши идеи мы возьмем с собой на урок. А теперь давайте вспомним правила нашей работы сегодня." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||