ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Имя прилагательное |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Имя прилагательное. Описание предмета. Написание описания любимой игрушки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Все учащиеся: узнают признаки имени прилагательного; отвечают на вопросы какой? какая? какое? Большинство учащихся: используют прилагательные при описании предмета. Некоторые учащиеся: пишут связный текст-описание. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: игра "Угадай предмет") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с небольшой игры. У меня в этой коробке спрятан предмет. Я буду называть его признаки, а вы должны догадаться, что это. На все у нас ровно 2 минуты по таймеру. Внимание: он круглый, резиновый, упругий, разноцветный, с ним можно играть во дворе. Что это?" (После ответа "мяч"): "Правильно! А как вы догадались? По каким словам? (круглый, резиновый и т.д.). Молодцы! Эти слова, которые называют ПРИЗНАКИ предметов, и есть главные герои нашего урока. Сформулируйте, пожалуйста, тему нашего занятия." (Направляет к теме "Имя прилагательное. Описание предмета"). |
Слушают, включаются в игру. Выдвигают версии. Отвечают на вопрос учителя. Формулируют тему урока: "Мы будем изучать слова, которые описывают предметы, - имена прилагательные". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в игре, предлагает версии. • Правильно определяет предмет по описательным признакам. • Формулирует тему урока, связывая ее с названными словами-признаками. |
Таймер на экране, коробка, мяч, проектор/экран для таймера. ИИ-инструмент: Генератор загадок (например, ChatGPT) для быстрого создания аналогичных описаний других предметов на случай, если игра пойдет быстро. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||