ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Жизнь и творчество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изложение «Екибастуз» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания 5.4.3.1- представлять информацию в виде рисунков; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по родному краю через текст. Но для начала посмотрите на этот мем (показывает картинку: например, два силуэта угольных разрезов с подписью «Екибастуз: когда твоя домашняя работа – целый город»). Почему эта картинка может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Что вы знаете о Екибастузе? Давайте поделимся ассоциациями».
Выслушивает 2-3 ответа. «Правильно, Екибастуз – это угольный гигант, город-труженик. А сегодня мы будем работать с текстом о нем. Наша задача – не просто прочитать, а понять суть, выделить самое главное и творчески это представить. Готовы?» |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: «Потому что мы будем изучать текст про Екибастуз», «Потому что работа с текстом – это тоже труд, как работа шахтера», «Город большой, и текст, наверное, содержательный». Делятся своими знаниями о городе: уголь, шахты, большой город в Павлодарской области. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес, высказывает предположение по связи мема с темой урока. • Ученик активирует prior knowledge (имеющиеся знания) о Екибастузе. |
• Мем/смешная картинка на экране (проектор/интерактивная доска). • ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для быстрого создания контекстного визуала. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||