КСП «Земля- наш общий дом. Части речи» по русскому языку и литературе, 11 класс

• Определять и классифицировать части речи (знаменательные и служебные) в общенаучных и публицистических текстах экологической тематики;
• Использовать общенаучную и экологическую лексику в деловой беседе, аргументируя собственную позицию и приходя к совместному решению;
• Создать анализ текста (реальная жизненная ситуация), используя знания о частях речи для достижения договорённости.

Приветствие. "Здравствуйте, ребята! Я рада видеть каждого из вас. Сегодняшний урок особенный: мы поговорим о нашем общем доме — планете Земля, а ещё вспомним части речи, которые помогут нам говорить точно и убедительно."

Мем-разминка. "Посмотрите на экран. Вот мем: на одном рисунке — деловая переписка, а подпись: «Мы нашли общий язык, используя части речи правильно». Почему это про нас? Что вы видите? Давайте поразмышляем."

Полный диалог: Учитель демонстрирует мем (картинка с людьми и облаками слов, где смешаны предлоги, союзы, частицы и знаменательные части речи). Вопрос: "Как вы думаете, о чём этот мем? Смешно ли вам? Что автор хотел сказать о нашей речи?"

Возможные ответы учеников: "что без правильных слов не договоришься", "служебные части речи тоже важны", "иногда мы не понимаем друг друга из-за ошибок".

"Отлично! Сегодня вы будете настоящими профессионалами слова и покажете, как части речи помогают достигать договорённости и решать общие проблемы."

• Слушают, настраиваются на работу;
• Анализируют мем, высказывают своё мнение (по цепочке, каждый говорит 1-2 предложения);
• Формулируют предположения о теме урока.

• высказывает мнение по содержанию мема;
• определяет связь мема с темой «Земля — наш общий дом» и частями речи.

• Проектор/экран, мем (подготовлен заранее);
• АИ-инструмент: для генерации мема можно использовать сервис imgflip.com (онлайн-мемы) или Canva AI;
• Доска/флипчарт для записи идей.