ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ю.Друнина. Я родом не из детства – из войны |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ч.11.3.4 владеть разными видами и стратегиями чтения в зависимости от цели и задач; П.11.4.6 соблюдать орфографические нормы (правописание частиц, наречий, предлогов и союзов) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы будем говорить о войне и памяти. Но не о войне в учебниках, а о войне внутри человека. Мой вопрос: «Можно ли пережить войну и остаться прежним?» Я предлагаю вам проголосовать: поднимите руку, если считаете, что ДА, можно. Теперь поднимите руку, если считаете, что НЕТ, нельзя. Спасибо. Теперь, в парах, обсудите 1 минуту и сформулируйте одну главную причину вашего выбора. Почему вы так думаете?» (Выслушивает 2-3 причины от каждой стороны). «Интересные мнения. Сегодня мы прочитаем стихотворение поэта-фронтовика Юлии Друниной, которое, возможно, даст нам новый взгляд на этот вопрос. Запишите тему: «Ю.Друнина. Я родом не из детства – из войны». ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для проведения интерактивного голосования в реальном времени с выводом результатов на экран. Это визуализирует мнение класса, создает интригу и вовлекает всех учащихся, включая менее активных. |
Участвуют в голосовании. Обсуждают вопрос в парах. Формулируют и озвучивают причины своего выбора. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • В паре выдвигает/обсуждает аргумент в поддержку выбранной позиции. • Активно слушает мнения одноклассников. |
• Проектор/экран. • Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter). • Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||