Перейти к содержанию
КСП

КСП «Я – голос ваш…“ А.А.Ахматова. „Реквием“.СОР №3» по русскому языку и литературе, 11 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 11 класса по теме «Я – голос ваш…“ А.А.Ахматова. „Реквием“.СОР №3». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе

Раздел Раздел III Человек и история
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока «Я – голос ваш…» А.А.Ахматова. «Реквием».СОР №3
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.3.5 анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими художественными произведениями или произведений других видов искусств;
11.4.4 писать творческие работы (описания) с явно или скрыто выраженной авторской позицией;
Цель урока
  • Проанализировать содержание поэмы А.А. Ахматовой «Реквием», выявив основные темы, образы и художественные средства
  • Сравнить поэму «Реквием» с другими произведениями о сталинских репрессиях (например, «Один день Ивана Денисовича» А. Солженицына)
  • Написать творческую работу (эссе-размышление) с выражением собственной позиции о нравственном выборе человека в условиях тоталитарного режима

Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность

Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

"Дорогие ребята! Представьте себе: 1937 год. Ночью в квартире раздается стук в дверь. Пришли за вашим отцом, братом, мужем. Вы стоите в длинной очереди у тюремных ворот с передачей, не зная, жив ли ваш близкий человек. Вы - одна из тысяч женщин, разделивших эту судьбу. Сегодня мы будем говорить о голосе этих женщин - голосе Анны Ахматовой в поэме «Реквием». Как вы думаете, почему поэма, написанная в страшные годы репрессий, стала голосом целого поколения?"

ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных исторических контекстов, Midjourney для создания визуальных образов эпохи

Слушают, отвечают на вопрос, делятся первыми ассоциациями и предположениями Формулирование гипотез, активизация prior knowledge Презентация с фотографиями эпохи, аудиозапись голоса Ахматовой
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.