ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-лицей BINOM SCHOOL имени Ахмета Байтурсынулы
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 класс
| Раздел | МИР И БЕЗОПАСНОСТЬ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Я родом не из детства – из войны». Стихотворение Ю. В. Друниной "Зинка" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | С.11.1.2 понимать общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер; Г.11.2.3 соблюдать речевые нормы, избегая лексической недостаточности и избыточности, логических ошибок; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы начнем урок с непростого вопроса. Представьте: Что было бы, если бы ваше поколение, как и поколение ваших ровесников в 1941 году, в одно мгновение оказалось перед лицом войны? Какие чувства, мысли, поступки были бы для вас главными? Подумайте минуту и поделитесь своими первыми ассоциациями. Давайте соберем ваши мысли на доске». Фиксирует ключевые слова и фразы учеников на доске (страх, долг, защита семьи, неизвестность, героизм, потеря детства). Подводит к теме: «Эти чувства хорошо знали те, о ком мы будем говорить сегодня. Тема нашего урока: «Я родом не из детства – из войны». Мы прочитаем и разберем одно из самых пронзительных стихотворений о войне, написанное бывшей фронтовой медсестрой Юлией Друниной, – «Зинка». Посмотрим, как поэт говорит о дружбе, долге и цене Победы». |
Учащиеся слушают вопрос, размышляют. По желанию высказывают свои предположения и чувства. Формулируют краткие тезисы. Слушают введение в тему, записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на вопрос «что было бы, если…», связанный с контекстом войны. • Ученик слушает и уважает мнения одноклассников. |
Доска, маркеры. Тетради учеников. Цитата-эпиграф на слайде: «Я родом не из детства – из войны». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||