ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Истинный храм искусства. Термины театрального искусства. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | С.1.1.2 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая свое отношение; Ч.11.3.5 анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими художественными произведениями или произведениями других видов искусств |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы поговорим о храме. Но не о религиозном, а о культурном. Представьте: вы приходите в большое, красивое здание с колоннами. Внутри полумрак, тишина, все говорят шепотом. Звучит музыка, и вот зажигается свет, открывается занавес, и перед вами оживает другой мир. Многие называют это место «храмом искусства». Я, например, уверен, что самый настоящий храм искусства — это кинотеатр. Ведь именно там, на большом экране, с помощью спецэффектов и монтажа рождается настоящее волшебство, недоступное другим видам искусства. Согласны со мной? Или у вас есть другая точка зрения? В течение минуты обсудите в парах: что я назвал «храмом искусства» и почему, возможно, я не совсем прав?» | Слушают рассказ учителя. В парах обсуждают заявленный тезис («кинотеатр — истинный храм искусства»), выявляют неточность (учитель подменил понятие «театр» на «кинотеатр»). Формулируют свои предположения о том, какой вид искусства традиционно называют «храмом» и почему. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении в паре. • Выявляет противоречие/неточность в рассказе учителя (подмена театра кино). • Высказывает предположение о теме урока. |
• Проектор/экран для темы урока. • ИИ-сервис для генерации сторителлинга (например, ChatGPT для создания разных вариантов вступительной истории с «ошибкой»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||