КСП «Язык и стиль произведений А.И.Куприна» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Сформулировать и задать не менее 2 практических вопросов по предложенному фрагменту рассказа А.И. Куприна, аргументируя ответ с опорой на текст и внетекстовую информацию (биографию автора, эпоху).
• Проанализировать и объяснить употребление тире и знаков препинания в сложных синтаксических конструкциях в текстах А.И. Куприна, составив собственное предложение по аналогии.
• Создать коллективный аналитический кластер, отражающий ключевые особенности языка и стиля А.И. Куприна на основе групповой работы с текстом.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы говорим о языке и стиле. Начнем с вопроса: Как вы думаете, язык писателя — это его оружие или его украшение? Проголосуйте: поднимите руку, кто считает — оружие. Теперь — кто считает украшением. Спасибо."

"А теперь, те, кто проголосовал за 'оружие', кратко обоснуйте свою позицию. (Выслушивает 1-2 ответа). А 'украшение'? (Выслушивает 1-2 ответа)."

"Интересные мнения. А теперь представьте, что мы говорим об Александре Ивановиче Куприне. Его прозу современники называли 'сочной' и 'живописной'. Как это связано с нашим вопросом? Чтобы ответить, нам нужно погрузиться в тексты. Сегодня мы будем исследовать язык и стиль произведений А.И. Куприна, чтобы понять, как он работает и какую роль играет."

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования и сбора слов-ассоциаций в реальном времени. Помогает быстро вовлечь всех, визуализировать мнения класса, создать основу для дискуссии.

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• Желающие высказывают свою точку зрения, приводят краткие аргументы.
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик слушает аргументы одноклассников.
• Ученик готов высказать или сформулировать предварительное мнение.

• Доска/флипчарт.
• Маркеры/мел.
• Сервис для интерактивного голосования (Mentimeter).