КСП «Эссе. Развитие письменной речи» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Проанализировать предложенные тексты (цитаты, статьи), отделяя фактические утверждения от субъективных мнений, и сформулировать на их основе тезисы для эссе.
• Создать план и написать черновой вариант аргументативного эссе на тему «Труд: необходимость или призвание?», используя не менее двух сложных синтаксических конструкций (сложноподчиненные, сложносочиненные предложения, предложения с причастными/деепричастными оборотами).
• Провести взаимопроверку эссе в парах по предложенным критериям, дать конструктивную обратную связь.

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Он не в кармане, не в кошельке, его не купишь и не продашь. Его можно только заработать, но, потратив, — не потерять. Он делает человека сильнее и общество богаче. Что это?»"

Даю время на обдумывание (1-2 мин).

"Какие у вас есть гипотезы? Запишите вашу версию в тетрадь одним предложением. А теперь давайте послушаем варианты".

Выслушиваю 3-4 ответа, фиксирую ключевые слова (труд, умение, опыт, уважение) на доске или экране.

"Молодцы! Действительно, речь идет о труде, о его ценности. А как вы думаете, труд для человека — это чаще суровая необходимость или счастливое призвание? Сегодня мы будем учиться высказывать свою позицию по этому сложному вопросу грамотно и убедительно — в формате аргументативного эссе".